viernes, 24 de agosto de 2012

La filosofia clasica entra en crisis. el cinismo de antistenes y diogenes


La Filosofia Clasica Entra En Crisis!! El Cinismo De Antistenes Y Diogenes!!

1°Realiza una explicación del porque la filosofía clásica entra en crisis:
R/=La filosofía clásica entra en crisis ya que, generaron una gran coherencia y cohesión.
Comenzó a surgir gran inconformidad frente al anterior ideal clásico.

2°Explica las características del ideal clásico y su relación con lo político y lo filosófico.
R/=La filosofía y la política generaron una gran coherencia y cohesión de la cultura y sus instituciones.

3°¿Cual era la relación del ciudadano griego con su entorno?
R/=Todo ciudadano griego hacia parte de un todo, debía relegarse a los intereses públicos, por encima de los personales.

4°Las formas del conocimiento, la introspección de origen socratico, el idealismo platónico, y el teleologismo aristotélico,¿eran o no coherentes con el tipo de sistema de gobierno y por que? argumenta y ejemplifica.
R/=Si, porque con el surgimiento y el esplendor de la filosofía clásica griega, la cultura occidental gano en solidez argumentativa, y genero un verdadero sistema de fundamentación de la democracia griega en la forma política.

5°¿Todo ciudadano griego hacia o no parte de un todo?
R/=Si, hacia parte de un todo, que era la ciudad o estado a la cual se veía obligado o doblegado por encima de todos sus intereses personales.

6°¿Todo ciudadano griego relegaba sus intereses personales, por debajo de los públicos?
Argumenta y ejemplifica.
R/=Si, ya que, todo ciudadano griego hacia parte de un todo que era la ciudad estado, a la cual  se sentía  obligado.

7°¿Que personaje constituyo un ejemplo del sometimiento a la ley a pesar del interés personal, e inclusive de una eventual injusticia?
R/= Socrates

8°Explica y ejemplifica como en el ideal clásico, la vocación de saber del ciudadano griego, se subordinaba a la búsqueda de la verdad dentro del ideal normativo, de orden político o filosófico idealista.
R/=Mas allá de la preocupación personal o el cuestionamiento de los ideales filosóficos o políticos, el ciudadano griego admitía como incuestionables los modelos aristotélicos, que le habían permitido establecer un puente entre su realidad y su destino.

9°Explica por que la filosofía y la política griegas de orden clásico, condujeron a este pueblo a colonizar parte del mundo conocido.
R/=Lo que llevo  a este pueblo a colonizar parte del mundo conocido fue porque la filosofía y la política griegas, generaron una gran coherencia y cohesión de la cultura y sus instituciones.

10°¿Que genero la relación de la cultura griega con otros pueblos, y ello como contribuyo en la filosofía helenistica?
R/= Lo genero la coherencia y cohesión, el espíritu liberal de los griegos comenzó a rebelarse inclusive frente a sus mismas tradiciones, y con ello se inicio un tipo de filosofía que después en la modernidad resurgiría.

11°Caracteriza la filosofía helenistica en su reacción frente al ideal clásico.
R/=La filosofía helenistica actúa en cuanto a los ideales de cada persona como el objetivo del ideal clásico. inclinado alas personas a un mismo ideal.

12°Caracteriza la escuela cinica en sus principales postulados y destaca dos de sus representantes.
R/=?

13°Relata la anécdota de un filosofo cínico con Alejandro Magno y extrae conclusiones de ello para identificar este tipo de filosofía.
R/=El emperador fue donde el filosofo, y le ofreció concederle lo que el quisiera...
el filosofo le dijo que aquel con todo su poder nada podía ofrecerle, y que ademas si de verdad le quería hacerle un favor, que se quitara de en medio, pues le tapaba el sol...
Con ello se destacaba el orgullo y la rebeldía de esta corriente filosofía.
Quería ahondar en los verdaderos valores de la existencia, mas allá de la hipocresía y sometimiento al poder,

14°Identifica la razón del nombre de cínicos, a esta escuela filosófica, de acuerdo con la etimología.
R/= Cínico de can o perro, ya que como tales, dichos filósofos se comportaban satisfaciendo sus necesidades donde su naturaleza se los pedía.

El realismo aristotelico o el regreso a la naturaleza


El Realismo Aristotélico O El Regreso A La Naturaleza!

1°¿Que razones puedes dar para considerar que Aristóteles construye el primer sistema filosófico?
R/=Desarrollo y supero el idealismo de su maestro o antecesor Platón, construyendo la lógica formal y la teoría de la argumentación con los silogismos.


2°¿Que campos de la filosofía y de la ciencia desarrollo Aristoteles?
R/=Construyo una rama de la filosofia como la ontologia, y desarrollo ciencias como la biologia y la zoologia.


3°¿Cual fue el mayor aporte de Aristoteles que lo hizo tan famoso?
R/=Fundamentalmente su propension metodologia en la observacion de las cosas, establecio la relacion ideal entre la realidad de lo existente y como debe ser.

4°¿Que significo establecer una relacion ideal entre la realidad o el ser de lo existente y su finalidad o debe ser? Argumenta y ejemplifica tu respuesta.
R/=Le permitio superar el idealismo platonico, asimilando de todas las maneras lo mejor de las cosas, pero con una mirada desde su cultura.

5°¿En que consistio el teologismo?
R/=Hizo relacion a la finalidad de cada ente, a partir de su propia forma de ser, y de ello deduce que tipo de destino deberan tener.

6°Segun Aristoteles.¿cuales fueron las responsabilidades correspondientes a la especie humana y por que?
R/=Al ser diferente de otras especies y poseer capacidad creadora y libertad de transformar su entorno, debe cumplir con su mision de superacion constante acorde a su origen noble y divino.

¿En que consiste el origen noble y divino del ser humano para Aristoteles?
R/=Radica en considerar que es un co-creador o co-demiurgo que esta en constante superacion y ello lo demuestra en lo que logra o lo que transforma.

8°Segun Aristoteles ,¿con base en que modelo o laboratorio, la accion humana se desenvuelve?
R/=Esta se basa en distinguir o clasificar su propia configuracion natural,deduce que tipo de destino o finalidad debe tener cada accion humana. siempre observando en el laboratorio de la naturaleza, como cada especie cumple su funcion.

9°Desarrolla en que consiste la primera causa aristotelica y señala un ejemplo.
R/=La primera causa consiste en la idea que previamente tenemos de las cosas.por ejemplo:jeans

10°En que consiste la segunda causa aristotelica y ejemplifica.
R/=La segunda causa consiste en los materiales que se necesitan para llevar a cabo dicha idea. Por Ejemplo: telas, hilos, etc.

11°La tercera causa aristotelica segun tu anterior ejemplificacion como se desarrollaria y aporta ejemplos.
R/= La tercera causa consiste en el trabajo que desarrolla el ser humano en dicha idea Por ejemplo: el ser humano tiene que cortar la tela de los jeans por medio de una medida.

12°La cuarta aristotelica segun tu anterio ejemplificacion como se desarrolla y aporta ejemplos.
R/=La cuarta causa se desarrollaria como el producto terminado. por ejemplo:cuando se entregan los jeans terminados y empacados.

13° Construye un proceso de transformacion de la naturaleza donde se expliquen las cuatro causas y la relacion necesaria que las una a todas.


Ejemplifica lo anterior con un proceso productivo, artistico y otro que tu inventes y puedas argumentar, donde se cumpla el proceso aristotelico.
R/= *CAUSA FORMAL:voy a elaborar jeans.
*CAUSA MATERIAL:Se nesecita tela, hilo, insumos y ascesorios,botones,remaches,cierres o cremalleras, una marca de identificacion y varias maquinas para llevar a cabo los jeans.
*CAUSA SUSTANCIAL:lo que el ser humano realiza por ej: cortar la tela de los jeans.
*CAUSA FINAL: se entregan los jeans terminados y empacados.

Actividad platon



1. Siendo Platón uno de los primero filósofos idealistas, ¿cómo explicar que su teoría de las ideas, tenga relación con la sensibilidad? Argumenta tu respuesta.
R/= Porque con las ideas es que controlamos sensibilidades como son el amor, la justicia, la belleza, etc.

2. Si la dialéctica comprende una tesis, una antítesis y una síntesis, ¿cómo ejemplificarías cada uno de estos momentos en la explicación platónica del conocimiento? Argumenta tu respuesta.
R/= en que con la tesis nos muestra un punto de vista, la antítesis nos pondría a discutir lo que nos muestra la tesis con otro punto de vista para ver cual se aproxima más a la realidad mientras que la síntesis ya nos redacta todo un punto de visto explícito del cual nosotros nos apoyamos y decimos si este punto de vista puede ser lo más aproximado a la vida real.
3. ¿Qué opone Plantón, contra la apariencia de verdad que para el aportan los sentidos (tacto, gusto, oído, vista, etc.)? Argumenta tu respuesta.
R/=Platón opone las esencias o ideas de las cosas que conocemos.

4. ¿Platón, siendo discípulo de Sócrates continua qué método de su maestro, y lo combina con que nueva metodología? Argumenta tu respuesta.
R/=Continua con el método de la  mayéutica, combinándolo con la dialéctica discursiva que consiste en la confrontación de puntos de vistas opuestos (antítesis vs tesis).

5. En definitiva, ¿en qué consiste la teoría platónica de las ideas y como contribuye a esclarecer el problema del conocimiento? Cita ejemplos y argumenta tu respuesta.
R/=Esta teoría consiste en que gracias a las ideas bien debatidas se aclare todo y se pueda aclarecer una  buena idea para llevar a cabo todo en cuestión de conocimiento.

6. ¿En qué consistió el dialogo platónico denominado el mito de la caverna?
R/= Consiste en que el filósofo recurre  a la alegoría del proceso de conocimiento, a partir del ingreso a una caverna donde el protagonista esta encadenado metafóricamente al conocimiento empírico y solo observa las sombras de los objetos, es decir, su apariencia sensible, que le resulta cambiante, accidental e insegura.

7. Si podemos conocer y decir por ejemplo: casa, mesa, montaña, ¿qué es lo que permanece, independientemente de sus cambios? Cita ejemplos y argumenta tu respuesta.
R/=*La montaña porque por mucho que le hagamos siempre va seguir siendo una montaña.
*Si a una casa la remodeláramos y la volviéramos grande pasara a ser un edificio.
*Si a una mesa le cortáramos  las patas pasaría  a ser una simple  tabla

8. ¿Para Platón cuál es el verdadero conocimiento?
R/=El verdadero conocimiento tiene origen en las ideas o las esencias permanentes de las cosas y no en la apariencia sensible o sus accidentes.
9. ¿En qué consistió la teoría de la reminiscencia de las ideas?
R/=esta consistió en que el conocimiento del hombre viene primordialmente de las ideas ya que con esas es que podemos ver todo lo que sucede desde diferentes puntos de vista hasta llegar a ver las cosas como son y con lógica para ir fortaleciendo cada vez más nuestros conocimientos

10. De acuerdo con el texto, ¿por qué a Platón se le ha ubicado filosóficamente dentro del idealismo?
R/=Porque platón se inclinó que si todos tenemos diversas ideas y las debatimos en una tesis contra una antítesis podemos llegar a la realidad y al porqué de las cosas.                                                                                                                                                              
11. ¿En qué consistirá la función critica de la filosofía?
R/=Consiste en una evaluación critica de suposiciones y argumentos, yo creo que esta consiste en hacer estudios sobre  todos los filósofos y sus diferentes ideologías para ver cuál de todos es el que está más cercano a la realidad y así fortalecer nuestro conocimiento.

12. Identifica las siguientes posiciones filosóficas y argumenta tu respuesta.

a. Para Julián la única realidad es la que los sentidos le muestran.

b. Por el contrario, Marta considera que lo único cierto es lo que le dice su pensamiento, por medio de los sentidos.

c. William no está de acuerdo con ninguno de sus compañeros y cree que el concepto de casa, lápiz, o montaña son lo único cierto porque permanecen más allá de los accidentes de tamaño, numero, lugar, u otra consideración que esos objetos puedan presentar.
R/=Estas posiciones yo creo que pertenecen a  la teoría de las ideas ya que todos estos para estar seguros de algo tiene que ser que los puedan tocar, probar, escuchar,  ver, etc.

Filosofia


1° ACTIVIDAD

1.Escribe un mito que conozcas. Aclara que trata de explicar dicho mito.
R/=ZEUS: Es el dios de la lluvia y truenos, este Dios tenia un reino donde le llevaban animales (como toros), allí también ivan las personas Ha alabar este Dios.
2. ¿porque los seres humanos, en un comienzo, explicaron aquello que no comprendían apoyándose en los mitos?
R/=Porque antes los seres humanos no poseían de estudios, ciencia, etc. Esto los conllevaba a pensar o a creer que todas las cosas que pasaban era por un Dios.
3. Inventa un mito para explicar la formación de la lluvia
R/=YINYER: la Diosa de la lluvia, era muy temperamental y para calmar sus disgustos o rabias, mandaba tempestades y creaba diluvios para enviarlos a la tierra J!
4.Explica científicamente la formación de la lluvia
R/= A medida que el agua se evapora, se centra o se carga en las nubes, hasta que se llevan y esto hace que llueva.

2° ACTIVIDAD

1.¿Quienes prepararon el camino de la racionalidad científica y de la comprensión filosófica de nuestra relación con la naturaleza?
R/= Los filósofos de la naturaleza fueron los presocráticos.
2.¿como y por que lo hicieron?
R/=Como tratando de dale una explicación tentativa ala realidad, y porque para sacar a los seres humanos de la realidad mítica en la que Vivian.
3.Si alguien considera que el elemento básico de la realidad es el aire, el agua, el fuego, o la tierra, o todos los anteriores, el ser universal, y la lucha de contrarios (dialéctica), ¿a que diferentes filósofos se referirá en cada caso?
R/= *Anaxímedes: Aire
*Tales de Mileto: Agua
*Anaximandro:  Apeiron
*Empédocles: Aire, agua, fuego y tierra.
4.¿que avance constituyo la explicación presocrática de la naturaleza para la ciencia y la filosofía y cuales fueron sus limitaciones?
R/= En que preparo el camino de la racionalidad. Las limitaciones es una visión filosófica del mundo plenamente identificada.
5.¿cuales fueron los conceptos innovadores y para que ciencias constituyeron un aporte?
R/= Materia y átomo debidos a democrático, la naturaleza orgánica e inorgánica y conceptos de vida animal y humana.
6. ¿Qué filosofo nos hablo de lo indeterminado como fundamento de la realidad y de que otro modo lo llamo?
R/= Anaximandro y lo llamo Apeiron.
7.¿Cual filosofo nos hablo del amor y el odio como factores de composición de la realidad?
R/= Empédocles.
8.¿Quien y de que teoría retomo los conceptos de amor y odio?
R/=Lo retomo Freud de la teoría de Empédocles.
9.¿Que conceptos fueron retomados por la física moderna y cual filosofo de la naturaleza los descubrió?
R/= La materia, la estructura atómica y el filósofo fue Demócrito.

3° ACTIVIDAD

1.Menciona las causas que llevaron a Sócrates a inventar un primer método para la filosofía.
R/=Causas que llevaron a Sócrates a inventar el primer método para la ffia; aspectos como: el lenguaje, la abstracción y la necesidad de normas para la convivencia social, como la ley.
2.Describe en que consistió el nuevo método filosófico inventado por Sócrates, que aspectos privilegio y cuales fueron sus características.
R/= Este método consistió en llegar ala verdad solo por medio de preguntas.
3.¿que hallazgos logro el método socrático en relación con los limites del conocimiento, y la condición moral del filosofo?
R/=Este hallazgo Ayudo al ser humano a que lograra indagar sobre su naturaleza  y la realidad científicamente de todo lo que nos rodea.
4.¿Que hallazgos logro el método socrático en relación con el sistema social y político?¿que cualidad han tenido sus descubrimientos?
R/= Una cualidad es que en la actualidad todavía se conserva la democracia.
Aspectos como: la abstracción, la necesidad de normas o leyes para una buena convivencia y el lenguaje.
5.¿Porque obligaron a Sócrates a suicidarse?
R/= Lo obligaron a suicidarse por corromper a la gente animándolapara estudiar la filosofía, el miedo del gobierno era porque no querían que nadie los controlara o cuestionara y lo obligaron a beber cicuta,(Una forma de veneno).

Mapa conceptual la concepcion mitica de la realidad